Подано вичерпний огляд заходів, реалізованих Львівським національним університетом природокористування (ЛНУП) з 2020 по 2023 рік для покращання системи дистанційного навчання та навчання в умовах викликів, пов’язаних з пандемією COVID-19 та військовим вторгненням. Розглянуто обмеження, з якими стикаються адміністрація та викладачі університету при впровадженні дистанційного навчання, та обговорено методи, застосовувані для подолання цих перешкод. Проаналізовано конкретні заходи ЛНУП, зокрема відновлення та вдосконалення системи управління навчанням Moodle, використання ліцензійних продуктів Microsoft, впровадження електронного журналу, автоматизованої системи планування навчальних планів, створення електронної системи затвердження документів. Окреслено запровадження та практичні аспекти таких ініціатив в університеті.

Дослідження зосереджено на таких ключових поняттях, як дистанційне навчання, вища освіта, Labster (платформа віртуальної лабораторії), LNEU, Microsoft Teams (інструмент спільного спілкування), Moodle (платформа навчання з відкритим кодом) і віртуальна реальність. Досліджуючи ці сфери, стаття проливає світло на досвід і результати впровадження цих інструментів і технологій для дистанційного викладання та навчання у Львівському національному університеті природокористування.

Результати цього дослідження сприяють ширшому дискурсу про дистанційну освіту у закладах вищої освіти, пропонуючи розуміння стратегій, які використовує ЛНУП для забезпечення неперервності освіти в складних умовах. Аналіз досвіду університету та використання різноманітних цифрових інструментів дають цінні уроки та рекомендації для інших навчальних закладів, які стикаються із складнощами дистанційного навчання.